暮色渐染米亚罗，锅庄曲调在山谷与村寨间回响。本土嘉绒藏族非遗传承人踏歌而舞，来自西藏、青海、甘肃、云南、四川涉藏工作地区的28名青年舞蹈骨干由观摩走向共舞，藏族、蒙古族、朝鲜族、傣族、侗族等多民族舞蹈在同一现场相继展示、彼此回应。不同地域、不同民族的身体语汇由“各美其美”的呈现进入“美美与共”的交流，一场舞蹈传习由此成为可感、可参与的中华民族共同体实践。
米亚罗传习现场
8月24日至9月2日，由中国舞蹈家协会、四川省文学艺术界联合会主办，四川省舞蹈家协会、阿坝师范学院、阿坝州文学艺术界联合会承办的藏族非遗舞蹈传习计划顺利举办。中国舞协分党组书记、驻会副主席汤鸿卫，中国舞协分党组成员、秘书长黄豆豆，中国舞协分党组成员、副秘书长夏小虎，四川省文联党组成员、秘书长仲晓玲分别出席开班仪式和采风活动。活动将理论研学、田野调查、活态传习、编创思考与人才培养贯通起来，把“课堂”从排练厅延伸至文化发生的原生现场，探索传统舞蹈文化本真性的保护方式，以及由民间形态进入当代表达时创造性转化、创新性发展的实践边界。
开班仪式现场
理论铸魂，在中华文脉与时代命题中确立传习坐标
对于非遗舞蹈而言，真正有效的传承不能停留在动作复制，而要先回答“从何而来、为何而舞、如何走向当代”的问题。学员报到伊始便分成4个学习小组，围绕“编创、市场、破圈、传承”四个主题开展集中研学和分组讨论，鼓励学员以田野见闻反观理论问题，使思想学习不悬浮于实践，而成为观察文化、理解民间、判断创作边界的方法。
8月25日，传习活动在阿坝师范学院正式拉开帷幕，万玛尖措、苏冬梅、杨畅、张蔚雯、袁瑾等专家以专题授课形式，从舞蹈创作观念、传统文化当代转译、民族舞蹈创编、非遗影像化保护、文旅传播与剧目运营等不同切面展开教学；毛毳老师则将课堂带入田野现场，在山林水畔的真实环境中开展互动交流。不同课程虽各有侧重，却形成了鲜明共识：民族舞蹈的当代发展必须以文化理解为前提、以人民生活为根基、以经济发展为目标，用田野方法校准文化认知，让艺术本体生成创新表达，并以系统保护、有效传播和人才梯队建设保障其持续生命力。专家群体的授课为传习学员建构了一套可操作的方法论：先深入田野辨识文化语境，再完成素材整理与价值判断，继而进入传习、编创、影像记录和传播转化。它既服务于藏族非遗舞蹈，也为其他民族、其他地域非遗舞蹈的保护与创新提供了可迁移的参照。
专家授课现场（苏冬梅、万玛尖措、杨畅、张蔚雯等专家专题授课场景）
毛毳田野课堂授课现场
深扎田野，以同行共舞锚定文化本真性
理论只有回到文化现场，才能获得真正的解释力。此次传习回归田野，让学员在“看、听、问、学、舞”的连续过程中，把动作放回历史、社区与生活结构之中理解，并在真实交往中体认民族舞蹈何以成为共同记忆的身体叙事。
在甘堡藏寨，本土非遗传承人示范“博巴森根”舞蹈片段，并结合相关历史故事讲述其文化来路。学员由动作结构、节奏、唱词和队列组织进入舞蹈背后的历史语境，进而意识到到民间舞蹈并非可以任意拆取的“动作素材”，而是长期嵌入地方历史、社会关系与共同记忆的文化形态。某些无法仅靠文字保存的历史经验，正是经由身体、歌声和仪式不断被重复、记忆和传递。
甘堡藏寨博巴森根传习现场
米亚罗的田野课堂将这一逻辑推向更具交互性的现场。学员近距离观摩嘉绒藏族原生锅庄，从脚下节奏、身体重心、队形流动与唱腔气息中体察其与山地环境、生产生活和社区情感的联系。情之所至，学员自发展示藏族、蒙古族、朝鲜族、傣族等多民族舞蹈，随后自然转为共舞，学员、传承人、当地居民心手相连，让一场舞蹈观摩演变为文化交融现场，舞蹈不再只是被观看的民俗对象，而成为各民族相互理解、相互欣赏、相互认同的媒介。
米亚罗多民族共舞场景
同行共舞所生成的情感联结，使“交往交流交融”从抽象概念转化为具体的身体经验：差异在现场被看见，共同性在互动中被感知，中华民族共同体意识由此获得可触摸的文化路径。
以人为本，构建人才培养的可迁移方法论体系
本次传习着眼于涉藏工作地区舞蹈专业青年骨干未来能否独立开展调查、保护、传习、编创与传播工作。正因此，本次传习活动以方法训练和能力转化为实践核心。
围绕田野调查，传习计划着力训练学员建立一条完整工作链：进入现场前形成问题意识，在田野中尊重文化主体并进行观察记录，离开现场后整理动作、口述与环境信息，辨析原生形态与舞台形态的边界，再根据保护、教学、创作或传播等不同目标选择相应方法。这样的训练将“会跳、会编”推进到“会研究、会判断、会转化、会传播”，有助于形成涉藏工作地区民族舞蹈工作者的中坚力量。
田野调查实践现场
传习计划为每名学员建立档案，并衔接后续进修、实践、展示平台和资源，推动形成“学习—实践—提升—反哺”的长期培养模式。其核心是持续做好“人的工作”，培养既熟悉民族舞蹈身体语言，又具备文化研究意识、创新能力和运营思维的复合型青年骨干，使他们成为连接民间与舞台、传统与当代、地方经验与国家文化建设的重要节点，激发涉藏工作地区舞蹈艺术发展动力。
从甘堡藏寨对历史记忆的身体辨识，到米亚罗各民族舞蹈的双向奔赴，再到专家课程对创作、保护、传播与人才培养的系统梳理，本次传习形成了一条清晰路径：只有先回到人民生活和文化发生现场，理解传统何以成为传统，才能谈得上有根脉、有尺度、有主体性的创新。这一实践路径把中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的时代要求落实到民族舞蹈的具体方法中，也将铸牢中华民族共同体意识落实到新时代舞蹈工作者共同学习、彼此展示、相互理解的真实交往中。
面向未来，中国舞协将继续发挥组织优势和专业优势，推动传习成果不断转化应用，持续培育涉藏工作地区舞蹈人才队伍，促进各民族优秀文化在交往交流交融中相互借鉴、共同繁荣，让藏族非遗舞蹈焕发新的时代生命力，为铸牢中华民族共同体意识、建设社会主义文化强国贡献舞蹈力量。
传习期间，参加本次藏族非遗舞蹈传习计划的学员、专家以及全体工作人员始终牵挂西藏吉隆“8‧26”泥石流灾害受灾地区人民群众，密切关注灾情及救援进展，并以自愿捐款的方式向受灾地区奉献爱心、传递温暖，以实际行动表达对受灾群众的深切关怀和诚挚慰问，共同祝愿受灾群众早日渡过难关、恢复正常生产生活。
（图：舞影佳创）